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 [4ème année - Informatique] Let's begin

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Kôshiro Mutô
« Personnel ; prof d'informatique »
(#) [4ème année - Informatique] Let's begin  Mer 27 Déc 2017 - 3:58

Lundi 6 avril 2015 – 10h20

La sonnerie retentit dans les couloirs du lycée, annonçant le début de l'inter-cours. Il est temps pour Kôshiro de se rendre à son premier cours en temps que professeur titulaire de Kobe High School. Après avoir pris une dernière gorgée de café, Mutô range les notes sur lesquelles il était en train de travailler, jette son gobelet puis sort de la salle des professeurs pour se diriger vers la classe de ses élèves.
Son premier cours de la journée est très tard dans la matinée, mais il a préféré venir au lycée pour 8h, afin de préparer ses notes, repérer un peu les lieux et rencontrer certains de ses collègues. Il n'est pas particulièrement stressé ou inquiet, mais il trouve cela plus correct d'arriver au lycée en même temps que ses autres collègues. C'est quand même plus professionnel que d'arriver juste avant son cours.
Notre professeur d'informatique arrive devant la porte de sa classe 5 minutes plus tard. En entrant, il salue de la tête les élèves encore présents, puis va s'asseoir au bureau du professeur, posté devant le tableau noir. Kôshiro profite des quelques minutes qui lui reste pour sortir ses feuilles, les organiser et les relire rapidement.

10h30

La sonnerie retentit une nouvelle fois, invitant les élèves à regagner leur place pour assister à leur prochain cours. Kôshiro se lève puis frappe une fois dans ses mains, pas très fort, mais juste assez pour encourager les élèves à cesser leurs bavardages et à se concentrer.

« Bonjour à tous, je suis Mutô Kôshiro, votre nouveau professeur d'informatique pour cette année. Avant de vous expliquer comment va se passer notre cours, je vais commencer par faire l'appel. »

Sur ces mots, Kôshiro prend le livre des présences d'une main, un stylo dans l'autre, puis commence à appeler les élèves un à un. Il relève les yeux de son carnet à chaque prénom, essayant de mettre un visage sur les patronymes listés sur sa feuille.

Une fois l'appel terminé, le professeur dépose le cahier et le stylo avant de prendre un paquet de feuilles et d'en distribuer une à chaque élève.

« Nous n'avons qu'une heure de cours par semaine, alors je vous donnerai souvent des devoirs pour être sûr que les leçons sont bien assimilées – mais ce ne seront jamais de longs travaux.
Je vous fais passer en ce moment le plan de cours pour cette année. Nous aborderons un grand thème par trimestre, qui sera divisés en deux sous-thèmes. Vous aurez une heure de travaux pratiques pour chaque sous-thème et une heure d'examen chaque trimestre.
Si vous avez des questions en cours d'année, que ce soit sur un point du cours ou sur un devoir, n'hésitez surtout pas à venir me voir après un cours ou dans la salle des professeurs. »

Le professeur garde une voix et un visage neutre pendant son monologue : il n'est pas spécialement avenant mais il ne semble pas désintéressé pour autant. Seulement détaché.
Une fois la dernière feuille distribuée, Kôshiro retourne à son bureau pour se munir de ses notes de cours. Il attrape une craie de sa main libre mais avant d'écrire sur le tableau, il se tourne une dernière fois vers ses élèves.

« Avant que nous commencions le cours, est-ce que l'un de vous a des questions ? »

Il préfère passer plus de temps à expliquer les bases du cours plutôt qu'un de ses élèves soit perdu et décroche dès le premier jour.


L'appel:
 
Le plan de cours:
 

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Kôshiro parle en japonais (#990000) et baragouine en anglais (#3366FF)


Dernière édition par Kôshiro Mutô le Sam 6 Jan 2018 - 21:31, édité 3 fois
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Mina Aranako
« Elève ; en 4ème année »
(#) Re: [4ème année - Informatique] Let's begin  Mer 27 Déc 2017 - 12:54

C'est la rentrée. Trois semaines où j'étais retournée chez moi pour les vacances. Bon, je suis allée à la plage de temps en temps, je me promène, je joue à DDR... bref, j'ai fait en sorte de m'occuper activement. On peut dire que j'ai fait ce que je peux faire de mieux.

Mais là arrive la rentrée. Il fallait bien que ça arrive après tout. Je ne sais pas encore quand est-ce que j'aurai cours d'aïkido (j'ai réussi à passer 4ème kyu), mais après, Kerena-senpai prévoit qu'on fasse notre entraînement le mercredi. J'ai absolument rien contre, en fait, on en a parlé hier.

Après mon cours de sport avec Nakuru-sensei, j'apprends que nous avons un nouveau prof d'informatique. Ah d'accord. Mais bon, de façon que j'aie un bon prof, ça ira. Que ce soit un homme ou une femme, je m'en fous complètement, ça me fera juste moins sourire si c'était un homme, et rien d'autre. (à force de comprendre qu'il ne faut jamais être froide envers les profs quels qu'ils soient)

Donc, à 10h23, j'arrive à la salle de classe, et je me rends compte que le professeur n'est pas encore là. De toute façon, il va arriver. Je prends la place que j'ai prise quand j'étais en maths, il s'agit maintenant de ma place habituelle.

A 10h25, un homme arrive, sûrement le nouveau prof d'informatique. Il salue tout ceux qui sont présents comme moi, et je le salue en retour. Peu à peu, mes camarades arrivent, comme d'hab, quoi.

A 10h30, la sonnerie retentit. Le prof se lève et frappe une fois dans ses mains pour qu'on puisse se concentrer sur ses paroles.

"Bonjour à tous, je suis Mutô Kôshiro, votre nouveau professeur d'informatique pour cette année. Avant de vous expliquer comment va se passer notre cours, je vais commencer par faire l'appel."

Comme d'hab, quoi. Mutô-sensei commence à faire l'appel, mes camarades répondent, et lorsque le prof prononce "Aranako Mina", je lui réponds en levant la main "Présente".

Lorsque l'appel se termine, le prof prend un paquet de feuilles et en distribue une à chacun d'entre nous. Déjà? C'est peut-être un nouveau programme d'informatique.

"Nous n'avons qu'une heure de cours par semaine, alors je vous donnerai souvent des devoirs pour être sûr que les leçons sont bien assimilées – mais ce ne seront jamais de longs travaux.
Je vous fais passer en ce moment le plan de cours pour cette année. Nous aborderons un grand thème par trimestre, qui sera divisés en deux sous-thèmes. Vous aurez une heure de travaux pratiques pour chaque sous-thème et une heure d'examen chaque trimestre.
Si vous avez des questions en cours d'année, que ce soit sur un point du cours ou sur un devoir, n'hésitez surtout pas à venir me voir après un cours ou dans la salle des professeurs.
"

Oh! Je me mets à lire ce programme, et ça commence par les bases non décimales, divisé en base binaire et en base hexadécimale. D'après ce que je me rappelle, tout ce qui touche en informatique ne connaît que le binaire. Et l'hexadécimal est fait pour mieux lire le binaire. Si je me rappelle bien, en trois semaines on peut oublier un peu.

Je ne prends pas la peine de lire le reste, je verrai ça en septembre. Après que la dernière feuille soit distribuée, Mutô-sensei retourne à son bureau pour prendre une feuille, puis une craie pour écrire sur le tableau. Il se tourne une nouvelle fois vers nous pour nous demander quelque chose.

"Avant que nous commencions le cours, est-ce que l'un de vous a des questions ?"

Perso, non. Je me contente de secouer un peu ma tête, mais peut-être qu'un de mes camarades est déjà perdu. Ça arrive, en trois semaines, on a le temps de perdre ses repères.

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« Invité »
(#) Re: [4ème année - Informatique] Let's begin  Mer 27 Déc 2017 - 21:24

Si vous avez lu Harry Potter - une des seules séries que j'ai eu le courage de lire, honnêtement -, vous aurez constaté qu'au moment de la rentrée à Poudlard, contrairement à ce qui se passe chez les moldus, les élèves sont de manière générale plutôt heureux, bien loin de l'appréhension que suscite le retour des cours chez nous.

Et bien Kobe, pour moi, c'est un peu mon Poudlard. J'avais qu'une hâte durant les vacances, c'était d'y retourner, et ce malgré des résultats très moyens aux examens de fin d'année, j'avais même frôlé le redoublement. Mais le cadre de KHS valait bien mieux que celui de l'appartement familial à Tokyo, et de retrouver les copains et les clubs, c'était franchement génial à mes yeux.
J'étais contente ce matin au point de ne pas râler sur le fait de démarrer la semaine sur un cours de maths, c'est vous dire !

Néanmoins, il y a une chose qui allait probablement me plomber le moral aujourd'hui : le cours d'informatique.
J'abhorre cette matière. Vraiment. Ma pire note aux examens, c'était en informatique, et si j'avais pas chopé un 100/100 en anglais, j'étais bonne pour me refaire une troisième année. Et j'vais pas vous mentir, j'aurais eu la mort.
Autant vous dire que je suis moyennement ravie de retrouver le prof ce matin.

J'arrive cinq minutes en avance, avec l'essentiel de mes camarades, quand un inconnu nous accueille. Tiens ? Un nouveau prof ? Ca m'arrange : on avait du mal à s'entendre avec l'ancien. Quitte à être nulle dans sa matière, autant partir sur des bases relationnelles saines.

On s'installe à nos places, et comme à mon habitude, je cherche un emplacement au fond et près de la fenêtre. Mon spot préféré, qui me permet de regarder le ciel quand je commence à avoir le cerveau en ébullition, histoire de faire une pause de cinq minutes.
Notre enseignant commence l'appel, et une fois celà fait, passe dans les rangs pour nous expliquer le programme de l'année. Bon Dieu, parlez pas d'examens d'informatique, ca m'angoisse déjà rien que d'y penser...
J'attrape la feuille sur laquelle est affichée le programme et...

... what.

Sérieusement, je pige pas la moitié des mots que je lis. Surtout le premier trimestre, keskecé ?
Je croise les bras sur ma tables et laisse tomber ma tête dessus en soupirant. Ce cours va être long...
Le prof demande si on a des questions. Je lance un regard à droite, à gauche, j'hésite deux secondes, puis je prends mon courage à deux mains et lève le doigt.

-Heeuuuu... Sensei, quand vous parlez de "bases", ça veut dire qu'on va commencer par les bases du sujet ? Parce que j'ai aucune idée de ce que c'est, ces trucs, le non-binaire et tout...

... J'ai comme le sentiment que je viens de poser une question stupide.
Stop me juger, j'y peux rien si j'aime pas la technologie et que j'ai encore un portable à clapet en 2015.
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Sumire Sugimoto
« Elève ; en 4ème année »
(#) Re: [4ème année - Informatique] Let's begin  Dim 31 Déc 2017 - 19:20

Let's Begin
Mathématique comme premier cours de l'année? Ouais bof... Non pas que Sumire était particulièrement mauvaise, mais elle n'était pas particulièrement enchanté par cette matière malgré le fait qu'elle y avait généralement de bonne notes.. Passons. Ensuite il y avait sport. Super!! On bouge un peu dès le début, alors ça ne fait pas de mal! On se change finalement pour terminer l'avant midi en informatique. Elle aimait bien ce cours! Elle n'y comprenant absolument rien autre que ses logiciel de graphisme -tout ce qu'il y a de plus utile pour supporter la photographie- mais elle trouvait que c'était plutôt relax en général. Elle apprenait ce qu'il y avait à apprendre et l'appliquait lorsqu'il le fallait. Ce n'est pas sans un peu d'aide extérieur par contre.

Sumire avait remarqué à l'horaire que cette année, il y avait un nouveau prof... Espérons qu'il soit sympa et compréhensible ! Ce sera donc Mutô sensei. Elle arriva parmi les premières dans la classe, n'ayant pas l'habitude de traîner entre les cours et elle s'installa à un bureau près de la fenêtre. Voilà Mina qui prenait place à côté d'elle. Probablement la même qu'au cours de math? Sumire la salua d'un grand sourire avant de sortir son matériel pour le cours. La cloche fini par retentir.

Alors, déjà, visuellement, le nouveau prof à l'air plutôt sympa et vraiment à son affaire. Il se présenta et fît ensuite l'appel des noms. Sumire leva donc la main lorsqu'elle entendit son nom afin de signaler sa présence. Elle prit ensuite la feuille qu'il distribua et se mit à lire le programme tout en écoutant le professeurs qui expliquait le cours dans les grandes lignes. Beaucoup de travaux? Pas de problème! C'est effectivement mieux pour bien assimiler la matière. Sumire souhaitait aussi que cela soit suffisant, sinon le prof sera écoeuré de voir la tronche de la jeune fille à la fin de l'année, puisqu'elle n'hésite jamais à demander de l'aide.

À l'écouter parler, il manque un peu d'entrain le prof par contre... Ouf, faudra s'accrocher pour rester attentif au cours? Ce sera un peu long dans ce cas. Il demanda alors si certains avaient des questions. Sumire laissa les autres élèves poser leur question, préférant s'abstenir. Généralement les autres posaient déjà les questions qu'elle avait en tête et puis... Ce n'est que la présentation du cours alors autant attendre un peu de voir comment ça avance avant d'en poser...
© CRIMSON DAY

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Kael Johansson
« Elève ; en 4ème année »
(#) Re: [4ème année - Informatique] Let's begin  Mer 3 Jan 2018 - 7:33


Ce fut assez difficile de mettre un mot sur cette matinée de rentrée assez foireuse. Kael avait loupé son réveil puis séché le premier cours de maths de l'année. Avec sa chère Alexe.
Ils étaient parvenus à revenir pour le cours de sport alors Kael suivit ensuite l'emploi du temps comme si de rien n'était. Le cours d'informatique terminait les heures du matin.

Kael ne sous-estimait pas l'importance de l'informatique. Cette matière ouvrait à l'avenir et la modernité alors même s'il n'était pas toujours emballé par les leçons, il arrivait à y trouver de l'intérêt, contrairement à certaines autres matières qui le rebutaient complètement. Il fut assez étonné de découvrir un nouveau professeur. Non pas qu'il était attaché à l'ancien qu'il n'avait côtoyé qu'un mois au mieux mais c'était toujours quelque chose de voir une nouvelle tête d'enseignant. Ce n'était pas pareil qu'un nouvel élève dans la classe par exemple, puisqu'il était directement concerné par le prof au moins.

C'était un prof ordinaire qui se présenta comme un dénommé Mûto. Kael s'installa et attendit qu'on prononce son nom pour l'appel. Au moins, le prof ne perdait pas de temps. Kael eut un petit rictus en entendant le nom d'Alexe mais c'était plus fort que lui étant donné ce qu'ils venaient de faire deux heures plus tôt.

À la fin de l'appel, le prof distribua le plan de cours. Kael voulait voir si ce type savait ce qu'il enseignait alors il était assez curieux de regarder le programme de l'année. Dès qu'il eut le papier en main, il l'examina silencieusement, baladant son regard sur la première ligne du premier sous-thème. Kael roula des yeux et s'avachit presque sa chaise en découvrant des termes abracadabrants mais il retrouva un peu l'espoir en lisant les thèmes suivants. Ce n'était pas si obscur que cela.

Pendant que monsieur Mutô reprenait la parole, un vrombissement dérangeant commença à s'amplifier près de l'oreille de Kael. Le fameux petit bruit s'éloignait, puis revenait, inlassablement, jusqu'à finir par tournoyer près de lui. Trop près. Kael ne tarda pas à s'agacer. C'était une mouche bien coriace comme il fallait, qui n'avait de cesse de voler dans un bourdonnement insoutenable. Le genre de nuisance qui rendait vite fou. Kael essayait de rester concentré sur le cours et les explications du professeur mais la foutue mouche était déterminée à l'emmerder jusqu'au bout.
Kael n'arrivait pas à lire tranquillement le plan de cours sans être dérangé par le bourdonnement. Du coup, il n'était pas attentif et même s'il entendait ce que le prof disait, cela demeurait nébuleux comparé à ce putain de bourdonnement.

Pour se débarrasser de l'insecte, Kael brossa dans le vide plusieurs fois avec son bras, créant un petit coup d'air mais cela ne suffisait pas. La mouche revenait à la charge. Kael ne pouvait pas la buter sauvagement car le fracas attirerait l'attention du prof alors il se contenta de subir au mieux.

« 'fait chier. » rumina-t-il péniblement en découvrant que la sale bestiole ne voulait pas être vaincue.

Il soupira en comprenant que l'heure risquait d'être longue comme ça. Dès que le prof aurait le dos tourné, il anéantirait la mouche.



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You can't work me out
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Jed Greyson
« Elève ; en 4ème année »
(#) Re: [4ème année - Informatique] Let's begin  Mer 3 Jan 2018 - 9:31


Lundi 6 Avril 2015

Jed est d'une humeur terriblement maussade à cause de la météo qui est encore plus dégueulasse et grise que jamais. La pluie pour une rentrée scolaire, ce n'est clairement pas la joie. Lui qui se voyait déjà à la plage en train de bronzer, à entendre le bruit des mouettes, à voir un pélican chasser au bord du rivage portuaire ou tout ce qu'il était possible d'être exotique au moins. D'ailleurs, il n'y a pas un seul oiseau dans le ciel, tellement la pluie lourde s'abat sur le sol. Jed aurait bien besoin d'un bon remontant.

Pour couronner le tout, le premier cours de l'année est un cours de maths. Le premier cours de la semaine, du coup. Jed regarde son emploi du temps avec dégoût et il est déjà fatigué rien qu'en réalisant à quel point son lit lui manque. La matinée se passe sans trop de problème même si la mauvaise humeur de Jed ne s'arrange pas vraiment malgré les heures qui défilent. Il a hâte que la journée se termine. Ce qui lui redonne foi en sa vie, c'est l'heure de sport qui sépare les maths et l'informatique.

À 10h30, le dernier cours du matin arrive.
En s'installant à sa place, Jed voit Kael Johansson qui débarque et le mépris lui monte rapidement à la tête. Le mec a séché le cours de maths et s'est ramené au cours de sport comme si personne n'avait capté qu'il n'était pas venu. Sans même connaître la véritable raison de son absence au cours de maths, Jed sait déjà que son camarade n'a aucune excuse noble alors il ne se fait pas d'illusion là-dessus.

« - Pff, c'est seulement maintenant que ce sale traitre se pointe en cours, quoi. »

Il déteste Kael alors forcément, il remarque toujours quand ce salaud n'est pas là. Aucun élève humain sur Terre n'aime les maths et pourtant, les gens honnêtes vont malgré tout en cours, par solidarité. Pas comme certains qui ne se privent pas. Tout ce qui le ramène à Kael l'énerve alors Jed rouspète dans son coin et ne peut s'empêcher de pourrir encore plus son humeur.

L'ado tourne ensuite son attention sur le nouveau professeur d'informatique. Vu sa façon de parler et de procéder, il laisse une impression de sérieux à Jed, qui espère alors simplement qu'il se montrera plus conciliant que le professeur qui l'a précédé. Mutô-sensei distribue le plan de cours qui explique en quoi consistera cette matière pour l'année et Jed fronce les sourcils en y découvrant les termes barbares. Un peu comme la plupart de ses camarades. Le professeur accompagne le programme par des indications concernant les modalités d'examens et les devoirs. Son flot de parole décourage Jed, qui tire la tronche en l'écoutant parler. Puis Mutô-sensei demande naturellement si quelqu'un a une question.

Jed regarde d'abord ses camarades et puis il lève soudainement la main, en parlant.

« - Oui, s'il-vous plait Mutô-sensei.

Jed se redresse ensuite de son bureau, par politesse, pour poser sa question.

- On utilisera des ordinateurs seulement pour les travaux pratiques? »

Posée comme ça, la question paraît idiote et expéditive. Sauf que Jed est sérieux. L'ado n'est pas vraiment branché technologie, en dehors du portable, alors c'est quelque chose qui le dérange beaucoup car utiliser les ordis de l'école c'est bien mais pour ce qui est d'en utiliser à la maison, c'est une autre histoire pour lui.


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Merci, Kael fdp.
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Alexe Desjardins
« Elève ; en 4ème année »
(#) Re: [4ème année - Informatique] Let's begin  Jeu 11 Jan 2018 - 2:41

Après une matinée plutôt mouvementée, il est temps pour moi de rester bien assise sur mon cul. De toute façon, c’était pour le cours d’informatique. Certes, j’suis moins fan de la théorie, mais si je peux mieux comprendre comment ça marche, j’peux te faire des merveilles avec ce truc. J’avais un pote super doué au secondaire qui pouvait hacker n’importe quoi. Ce cours serait un jeu d’enfant pour lui. Bref, c’est plus intéressant que les maths. Pas pour rien que j’ai sécher avec Kael après tout. Le prof de math doit déjà pas trop nous aimer hehe. Anyway, c’était juste pour le plan d’cours donc j’aurais dormi sur le bureau de toute façon. S’pas vraiment mieux.  

Le prof se présente et je lève légèrement la main à l’appel de mon nom, bien calé dans ma chaise. Il a l’air pas très méchant le prof, mais autant rester sur mes gardes. C’est pas nouveau la technique du gentil prof au premier cours et tu découvres que c’est un vrai démon pendant le reste de l’année.

- Nous n'avons qu'une heure de cours par semaine, alors je vous donnerai souvent des devoirs pour être sûr que les leçons sont bien assimilées – mais ce ne seront jamais de longs travaux.

Beurk… Des devoirs… Heureusement qu’ils ne seront pas long ses travaux… et déjà, ça c’est-ce qu’il prétend. J’ai bien hâte de voir si ses devoirs sont vraiment « pas longs ».  Bref, il nous distribue le plan de cours que je zieute rapidos. M’ouais. J’sens que j’vais m’faire chier dans quelques cours, mais c’est potable. Les multimédias m’intéressent davantage cela dit. Je sens que je vais pouvoir bien m’amuser dans les pratiques hehehe.

- ‘fait chier

Mon partenaire de fuite assis pas très loin grogne et j’peux pas m’empêcher de porter (subtilement) toute mon attention sur lui. En même temps, c’était plus intéressant que le prof qui répondait aux questions de Helen et Jed. J’remarque ensuite la mouche et me dit qu’elle est attirée par lui car il sent encore les fougères de ce matin. Je souris en coin à le voir s’énerver tout seul en silence.

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